Koch Digital Studio7. osztályos helyesírás gyakorló
Hetedikben a nyelvtan a mondat felépítésére fordul: az egyszerű mondat részeit (alany, állítmány, tárgy, határozók, jelzők), a szószerkezeteket, a szóképzést és a szóösszetételt tanulják a gyerekek. Az irodalomórákon a kötelező olvasmányok is sorra kerülnek. Az itt található gyakorlók a mondatrészek felismerésére és az olvasmányok ismétlésére adnak rövid, választós köröket.
5 gyakorló · 81 szint · nyomtatható munkalapok · regisztráció nélkül
Gyakorlók 7. osztályosoknak
Szövegértés
Rövid szöveg, utána kérdés: mi, ki, hol, mikor, miért? Elsősöknek képes és egymondatos feladatok is vannak. Olvasd el figyelmesen a szöveget, és válaszd ki a helyes választ.
7 szint 7. osztályosoknak · 1–8. osztályKötelező olvasmányok
Ki írta, ki a főszereplő, hol és mikor játszódik? Kötelező olvasmányok szerzői, szereplői, helyszínei és műfajai választós kérdésekkel, 5–8. osztály.
4 szint 7. osztályosoknak · 5–8. osztályMondatrészek
Alany, állítmány, tárgy, határozók és jelzők felismerése a mondatban.
3 szint 7. osztályosoknak · 7–8. osztályNyelvváltozatok, nyelvtörténet
Köznyelv, nyelvjárás, csoportnyelv, jelnyelv, nyelvemlékek, rovásírás, nyelvrokonság és nyelvújítás.
3 szint 7. osztályosoknak · 7–8. osztályIrodalmi fogalmak
Műnemek és műfajok, rímképletek, alliteráció, az elbeszélés szerkezete, lírai én és motívum.
5 szint 7. osztályosoknak · 5–8. osztályMit tanul a gyerek 7. osztályban helyesírásból és nyelvtanból?
- mondatrészek: alany, állítmány, tárgy
- határozók: hely-, idő-, mód-, eszköz-, társ-, részes- és célhatározó
- jelzők: minőség-, mennyiség- és birtokos jelző
- szóképzés és szóösszetétel, alá- és mellérendelő szószerkezetek
- a kötelező olvasmányok szerzői, szereplői, helyszínei és műfajai
- a magyar nyelv változatai: köznyelv, nyelvjárás, csoportnyelv
Az elvárások iskolánként és tankönyvenként eltérhetnek, mindig a tanító útmutatása az irányadó.
Tippek a gyakorláshoz
A mondatrészek megtalálásában a kérdezés segít: az állítmányt a „mit csinál?”, az alanyt a „ki? mi?”, a tárgyat a „kit? mit?” kérdéssel keressük meg. Érdemes először mindig az állítmányt kijelölni, mert a többi mondatrész arra épül. A kötelező olvasmányoknál az olvasás után rövid ismétlés segít, hogy a szerzők, szereplők és helyszínek ne keveredjenek.
Gyakran ismételt kérdések
Hogyan találom meg az alanyt a mondatban?
Az állítmányra kérdezünk rá: ki? mi? Például „A kutya ugat.”: ki ugat? A kutya, ő az alany.
Mi a különbség a határozó és a jelző között?
A határozó az állítmányt (vagy más mondatrészt) pontosítja, például hol, mikor, hogyan történik valami. A jelző főnevet pontosít, és milyen? hány? kié? kérdésre felel.
Cikkek szülőknek
Hasznos volt ez az oldal?
Írd meg, mi segített, mi hiányzik, vagy hol találtál hibát. Így fejlődik az oldal.